Suivre chaque parcours
Relier identité, inscription, filière, progression et résultats dans un dossier individuel. Repérer les interruptions et les étapes incomplètes pour organiser un accompagnement adapté.
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07Parcours · Compétences · Insertion professionnelle
EduSkills
Relier la formation à l’emploi. Éclairer chaque décision.
EduSkillsAPERÇU INTERACTIF
PASSEPORT DE COMPÉTENCES
Ama K.
Technicienne en maintenance électrique
2024 — 2026
Maintenance des systèmes électriques
Centre de formation · Exemple
Validé par le centre
Diagnostic électriqueLecture de schémasSécurité des installations
Un CV construit à partir du parcours.Données fictives · Fonctionnalités en développement
LA PROMESSE
Du Togo à l’Afrique de l’Ouest, EduSkills ambitionne de relier le suivi des apprenants, la traçabilité des stages et les compétences vérifiables pour accompagner l’insertion professionnelle et éclairer les décisions des établissements et des pouvoirs publics.
POURQUOI EDUSKILLS
Répondre à un besoin essentiel.
Qui poursuit sa formation ? Qui attend un stage ? Quelles compétences sont acquises ? Que deviennent les diplômés ? EduSkills est conçu pour apporter une continuité de suivi aux BTS, aux grandes écoles et aux centres de formation professionnelle, de l’inscription aux premières expériences d’emploi.
TROIS AXES D’INTERVENTIONUne réponse concrète,
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Une réponse concrète,
intégrée à l’écosystème.
Tracer les stages et les acquis
Suivre affectations, conventions, missions, tuteurs et évaluations. Associer chaque compétence à une preuve, un évaluateur et une date, en distinguant les déclarations des validations.
Accompagner l’insertion
Générer un CV numérique à partir du parcours documenté et suivre le devenir des diplômés à 3, 6 et 12 mois : emploi, entrepreneuriat, poursuite d’études ou recherche d’emploi.
PILOTER LA CONTINUITÉ FORMATION–EMPLOIVoir où le parcours se bloque.
Voir où le parcours se bloque.
Agir au bon moment.
Un espace de pilotage envisagé pour les responsables d’établissement, les autorités de tutelle et les partenaires de l’emploi. Des informations opérationnelles pour accompagner les personnes et des indicateurs agrégés pour orienter l’action.
Apprenants sans stage
Suivre les demandes, affectations et conventions par promotion.
DÉCISION FACILITÉE
Mobiliser les entreprises partenaires et cibler les relances.
Évaluations en attente
Identifier les stages non évalués et les compétences restant à valider.
DÉCISION FACILITÉE
Solliciter le tuteur et organiser un accompagnement pédagogique.
Devenir des diplômés
Observer l’insertion à 3, 6 et 12 mois par filière et promotion.
DÉCISION FACILITÉE
Adapter l’accompagnement vers l’emploi et les partenariats.
Adéquation formation–emploi
Croiser les acquis évalués, les retours des entreprises et les débouchés observés.
DÉCISION FACILITÉE
Éclairer l’évolution des formations et les priorités d’investissement.
Des indicateurs interprétables : chaque taux devra préciser la population suivie, la période et la couverture des données. Une situation inconnue restera distincte d’une absence d’emploi. Les décisions individuelles resteront sous la responsabilité des acteurs habilités.
TOGO · AFRIQUE DE L’OUESTUne ambition régionale.
Une ambition régionale.
Un ancrage dans chaque pays.
EduSkills s’adresse aux établissements publics et privés, aux filières BTS, aux grandes écoles et aux centres de formation professionnelle de la sous-région. Son déploiement devra tenir compte des référentiels métiers, des langues, des modalités de stage et de l’organisation institutionnelle de chaque pays.
La priorité : compléter les systèmes de scolarité et les dispositifs nationaux de suivi de l’insertion, avec des échanges de données convenus, des droits d’accès définis et des informations réutilisables. Cette complémentarité devra être validée avec les institutions concernées.
CONSTRUIRE UNE PREUVE D’UTILITÉ
Présenter mon établissement →Commencer par un pilote. Mesurer avant d’étendre.
Établissements volontaires, filières ciblées et entreprises partenaires : un cadre partagé pour tester le suivi des parcours et des stages, mesurer la qualité des données et préparer le suivi de l’insertion.
LE PARCOURS DEVIENT LE CV
Un passeport de compétences qui évolue avec la personne.
L’ambition est de remplacer le CV papier déclaratif par un profil numérique alimenté au fil des formations, des stages et des expériences. Les employeurs pourraient consulter les informations partagées, leurs preuves et leurs sources de validation.
Des acquis documentés
Une compétence est reliée à une évaluation, un projet ou une mission. Le profil distingue ce qui est déclaré, en attente et validé.
Des validations attribuées
L’établissement, le tuteur ou l’employeur confirme les éléments relevant de sa responsabilité, avec date et justificatifs.
Un partage maîtrisé
Le titulaire choisit les informations accessibles au recruteur. Les accès sont limités selon le rôle et le besoin de chaque acteur.
Une continuité régionale
Un parcours structuré pour faciliter sa lecture au-delà d’un établissement ou d’un pays, dans le respect des référentiels et des règles de reconnaissance applicables.
Précision stratégiqueSolution en développement : les aperçus utilisent des données fictives. Les validations et échanges avec des organismes publics devront être convenus avec les acteurs habilités. EduSkills ne confère pas à lui seul une reconnaissance officielle des diplômes ni une équivalence entre pays.
MISE EN ŒUVREDu besoin
Du besoin
à l’usage.
Une progression simple pour intégrer la solution au fonctionnement réel de l’établissement.
Cadrer un pilote
Choisir les établissements, les filières BTS ou professionnelles, les entreprises partenaires et les indicateurs attendus.
Relier et valider
Organiser les échanges de données et les responsabilités de validation avec les acteurs et dispositifs existants.
Mesurer et étendre
Évaluer la qualité des dossiers, le suivi des stages et les résultats du pilote avant une extension progressive.
PUBLICS CONCERNÉS
Pour qui ?
Ministères et autorités de tutelleBTS et grandes écolesCentres de formation professionnelleApprenants et diplômésEntreprises et tuteursRecruteurs et partenaires de l’emploi
UNE COMPOSANTE, UN ÉCOSYSTÈME
EduSkills agit avec le socle EduOS Africa.
La solution prend toute sa valeur dans une même architecture de transformation éducative.
PROGRAMME EDUOS AFRICAIntégrer EduSkills
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